Feeds:
Berichten
Reacties

Posts Tagged ‘examinering’

Joepie! Mijn artikel is geaccepteerd!!

Voor de zomervakantie heb ik voor het eerst instellingsexamens Nederlands beoordeeld. Dat leek me in eerste instantie niet heel erg spannend: de examencommissies hadden al besloten dat we de examens van ICE zouden inzetten, ik heb (het grootste deel van) een opleiding taalwetenschap gedaan, kom uit een bijzonder talig gezin, heb een algemene assessorentraining en – samen met mijn collega’s – een taalassessorentraining gevolgd, ben aardig ingelezen op Meijerink, en ik geef ook nog eens ‘gewoon’ Nederlandse les. Wat kon mij nou gebeuren?

Van alles dus. En daar heb ik het artikel De dillemma’s van een taalessessor over geschreven, dat in februari verschijnt in Les. Hier vast een dilemma als voorproefje.

Dilemma: Vertel je deelnemers dat ze niet kunnen zakken op Nederlands?
Ja, dat vragen ze toch wel. De een of andere onverlaat heeft ooit bedacht dat in de opbouwperiode naar beter taalonderwijs deelnemers wel een examen Nederlands moeten afleggen, maar dat ze er niet op kunnen zakken. En andere onverlaten hebben dat goed gevonden. Een slechtere dienst hadden ze de status van Nederlands niet kunnen leveren, want het hoort nu bij de vakken waar je toch niet op kunt zakken. Het dilemma van de deelnemer: sluit ik na de eerste vraag het programma weer af, waarmee ik aan mijn examenverplichting heb voldaan? Of doe ik mijn best? Ik schat dat meer dan 80% van onze deelnemers (toch) zijn best erop heeft gedaan.


 

Advertenties

Read Full Post »