Feeds:
Berichten
Reacties

Posts Tagged ‘sport’

Volgens hoogleraar jeugdsport Chris Visscher – geciteerd in Doelgericht naar de top, Wetenschapsbijlage NRC 26 maart 2011  – is het goed als sporters zichzelf persoonlijke leerdoelen stellen, én als ze achterhalen wat ze moeten leren om die leerdoelen dichterbij te brengen. Het vermogen om dit te doen onderscheidt topsporters van de sporters die het net niet halen.

Toen ik dat las ben ik gelijk begonnen aan een pittig blogje, over hoe open deze ingetrapte deur was. Maar dat stukje werd maar geen stukje, en zeker niet pittig. Want eigenlijk is dit gewoon goed nieuws. Goed nieuws voor iedereen die zich al jaren druk maakt voor wat we competentiegericht onderwijs, natuurlijk leren, of … noemen. Wat al deze vormen van onderwijs namelijk gemeen hebben is de overtuiging dat de leerling*deelnemer*student beter leert*beter deelneemt*beter studeert als hij zelf ook verantwoordelijk  is voor zijn ontwikkeling. En nu is dat dankzij Chris Visscher weer een stapje beter onderbouwd. En ook mooi is dat dat niet alleen geldt voor sporten, maar ook voor andere dingen waar je beter in kunt worden: gemiddeld zit van de schooljeugd iets minder dan 50% op havo of vwo, bij de topporters is dat meer dan 70%. (Al staat er niet bij wat hier de volgorde is: ga je naar een hogere opleiding omdat je sport, of moet je slim zijn om topsporter te kunnen worden?)

Of zoals Pieter Huistra, hoofdcoach van FC Groningen, het in hetzelfde artikel zegt: “Het begint allemaal met overtuiging. Een speler moet zelf de wil hebben om op een bepaalde positie heel erg goed te worden. De trainer of coach dient daarbij als spiegel of klankbord. […] Met elkaar bepaal je dan wat een speler nodig heeft om beter te worden. ‘Oh ja, dat is het’, zeggen ze dan. Maar dan begint het pas.

Uit mijn eigen praktijk: van de week moest ik aan een groep niveau 1 deelnemers uitleggen waarom ze ineens Nederlandse les erbij kregen. Wat niet werkte waren de argumenten die ik had voorbereid: omdat dat moet, omdat jullie Nederlands nu nog niet goed genoeg is, omdat je er examen in moet doen, omdat dat maatschappelijk zo van belang is. Wat wel werkte: als je meer woorden hebt, kun je beter aan je jobcoach uitleggen wat belangrijk voor jou is. Dat kwam aan.

Misschien is voetbal toch niet zo’n stomme sport…

Read Full Post »