Feeds:
Berichten
Reacties

Posts Tagged ‘student’

Advertenties

Read Full Post »

Mooi wark

Ik ben nooit bijzonder van de Beatles geweest, maar zo lust ik ze wel:

Vooral omdat ze hun roadies niet vergeten zijn.

[Waar vind je nou zo’n klipje? Nou, je gaat met je lief een weekend naar Amsterdam om je helemaal in de hoge cultuur te storten: vier documentaires op het IDFA bekijken, bezoek aan het Rijksmuseum, tussendoor lazen we de nieuwste Nexus en Groene Amsterdammer. Zelfs de nachtportier in het hotel deed mee aan ons themaweekend: hij had klassieke muziek opstaan en was een boek over de antropologie van wereldreligies aan het lezen. En toen we zaterdagmiddag stonden te wachten op onze Foe-Jong-Hai-to-Go zag ik dit filmpje op de t.v. naast de balie. Cadeautje.]

Read Full Post »

Dit neemt niemand mij ooit meer af!!!! Toen ik gisteren om 12 uur de les uitkwam stond heel DU2a mij op te wachten. Ze waren het er duidelijk mee oneens – mee oneens dat mijn contract niet verlengd zou worden. En om dat te laten merken hadden ze de gang volgehangen met handtekeningenlijsten (met mijn foto erboven), hingen er 3 levensgrote spandoeken bij het kopieerapparaat, in mijn werkkamer en in de hal bij de directie, hielden ze een handtekeningenwedstrijd en hadden ze een hyvespagina wijwillenwarner.hyves.nl gemaakt. Ik stond er bij en keer er naar. Met tranen in mijn ogen.

Handtekeningenlijsten

Slecht op deze foto te zien: rechtsonder staat: 'Zoek de fout'

Afb040

In de hal bij de directie

 (En dat alles terwijl ik ze ‘alleen maar’ Engels heb gegeven. ’s Middags liep ik door de gang langs drie studenten die ik niet kende. “Hé, dat is die man van Engels!’ Nice.)

Ikke trots. Trots op mezelf. En trots op deze meiden, op hun lef, creativiteit en organiseervermogen. Ik hoop dat het ROC MN beseft wat voor studenten ze in huis heeft.

En ik zit weer boordevol energie. Over hoe ik die energie de komende jaren in wil zetten: binnenkort meer in dit theater.

Read Full Post »

MBO-student

We zijn er uit! Vanaf 2010 heten onze deelnemers officieel student, en niet meer deelnemer. Ik kan me de vergadering waarin dit besluit werd voorbereid levendig voorstellen: staatssecretaris Marja van Bijsterveld en een rijtje ambtenaren om de tafel met het JOB. Na twee uur vergaderen eindelijk toe aan de rondvraag.

Ambtenaar 1: “Voorzitter, zou het niet mooi zijn om de volledige invoering van het competentiegericht onderwijs in 2010 te markeren met een naamswijziging?”
JOBber: “Naamswijziging? Wat is er mis met competentiegericht onderwijs?”
Ambtenaar 1: “Nou van alles [lachpauze], maar dat bedoel ik niet. Nee, ik bedoel de term ‘deelnemer’, kunnen we daar niks beters voor verzinnen?”
Ambtenaar 2: “Waarom?”
Ambtenaar 1: “Ja, ik eh, deelnemer, ik vind, je bent deelnemer aan een loterij of zo.”
JOBber: “Haha hoor. Maar hebben we nou echt niks belangrijkers om ons druk over te maken?”
Staats (tegen ambtenaar 1): “Wat had u dan in gedachten?”
Ambtenaar 1: “Dankuwel. Nou, ik heb eens zitten nadenken over alternatieven. Ik dacht natuurlijk eerst aan ‘leerling’, maar leerling klinkt zo negatief, naar alles wat ze nog moeten leren. Dat gaat vooral uit van wat ze nog niet kunnen, en niet van kun kwaliteiten.”
JOBber: “Competenties, toch?”
Ambtenaar 1: “Oh ja, sorry, competenties. Toen dacht ik aan ‘klant’, maar ja, wie is dan de verkoper? Ik hoor ook wel eens docenten …”
Ambtenaar 2: “Begeleiders!”
Ambtenaar 1: “… ik hoor ook wel eens docenten praten over ‘mijn meiden’ of ‘mijn jongens’, maar dat kan verkeerd uitgelegd worden.”
Staats: “En dat willen we niet.”
Ambtenaar 1 (met een schuine blik naar de staats): “En dat willen we niet nee. Leerjongen heeft hetzelfde probleem. Trainee valt ook af, dat is me niet hollands genoeg. Scholier klinkt wel degelijk, maar is me te retro, en retro is natuurlijk hartstikke uit.”
JOBber: “Nee hoor, retro is heel hip, maar dat gaan we jullie natuurlijk niet vertellen.”
Staats (tegen ambtenaar 1): “Wilt u afronden?”
Ambtenaar 1: “Nou, ik dacht nog aan gezel, maar dan moeten we ook de gildes weer invoeren, en dat krijgen we er bij de ROC’s natuurlijk niet door. En ‘iemand met een ontwikkelvraag’, of  ‘mens met doorlopende leerlijn’ bekt niet lekker. En toen wist ik het niet meer.”
Staats: “Dan stel ik voor dat u een werkgroepje vormt met in ieder geval iemand van het JOB, het Colo en de MBO-raad. Rapportage in het volgende kwartaaloverleg?”
Ambtenaar 2 (met Blackberry in zijn hand): “Ik heb helaas geen tijd om deel te nemen.”
Ambtenaar 1: “Rapportage in het volgende kwartaaloverleg, is eh, prima.”

Read Full Post »